Warum weißt Du nicht, was ich denke? – Autismus & Theory of Mind (ToM)

Die Fähigkeit, sich selbst und anderen mentale Zustände – wie Gedanken, Gefühle, Absichten oder Überzeugungen – zuzuschreiben, ist das Fundament unserer sozialen Interaktion. In der Psychologie nennen wir diese Fähigkeit Theory of Mind (ToM). Für Menschen im Autismus-Spektrum stellt genau dieses intuitive „Gedankenlesen" oft eine enorme Barriere dar. Das führt im Alltag häufig zu Missverständnissen, Überforderung oder scheinbaren Blockaden. Für uns Fachkräfte wirft das zentrale Fragen auf: Wie können wir die oft tiefgreifenden Unterschiede in der sozialen Kognition präzise erfassen? Und wie vermitteln wir autistischen Kindern, Jugendlichen oder Erwachsenen das nötige Handwerkszeug, um sich in einer Welt zurechtzufinden, deren implizite sozialen Regeln sie nicht intuitiv teilen? Dieses Seminar vermittelt Ihnen das psychologische Hintergrundwissen und direkt anwendbare Praxistools, um die Perspektivenvielfalt im therapeutischen und pädagogischen Alltag kompetent, wertschätzend und ressourcenorientiert zu begleiten.